Fomentar La Creatividad En Los Niños. Parte VII

Fomentar La Creatividad En Los Niños. Parte VII

Dele a los niños un poco de pegamento, algunos bolígrafos, algunas tijeras (si tienen la edad suficiente o ayúdeles si no) y suéltelos. Vea lo que se les ocurre. ¿Un hotel? ¿Una casa para sus muñecas? ¿Una cueva? ¿Un coche? ¿Un animal? Lo que sea que estén en su mente, pueden crear. Si se quedan mirando sin expresión, anímelos a "ver" las cosas de manera diferente. Levante la caja de cereales y diga: "¿esto no se ve como una casa" "o un automóvil" "o una nave espacial?"

¿No se ve este tubo de papel higiénico como un cohete o una serpiente o un telescopio?

Dales las ideas y déjalos correr con ellas.

Fomentando la creatividad en los niños - Contando historias

Historias - Las historias son una forma brillante de fomentar la creatividad en los niños. Puedes hacer esto de muchas maneras.

Los adultos

Usted cuenta la historia - cuente una historia sin un libro. Si no eres un narrador natural, quizás puedas leer primero un libro infantil y luego cambiar los nombres y hacerlo ligeramente diferente. Luego siéntate con el niño y cuéntales la historia sin un libro. Hacer caras, hacer voces tontas, animarles a hacer las acciones. Puede que te sientas tonto al principio, ¡pero cuanto más lo hagas, más encontrarás tu propia creatividad interior! ¡¡Y además es divertido ser tonto a veces !!

Si te sientes valiente, te gustaría inventar tus propias historias. Los niños aman las historias que involucran a sí mismos. Haz que los personajes tengan sus nombres. Si tiene muchos niños para contar la historia, esto podría no ser una buena idea, ya que algunos niños pueden sentirse excluidos. Pero si tienes uno, dos, tres o cuatro hijos contigo, estoy seguro de que puedes pensar en diferentes personajes con sus nombres. No se preocupe por dar sus nombres a animales o extranjeros o coches o lo que sea. Los niños suelen pensar que es muy divertido. Sin embargo, ten en cuenta al niño, si no crees que sea gracioso ser un cerdo o un extraterrestre, entonces piensa en otra cosa.

Adultos y niños

Cuenten una historia juntos. Puedes comenzar esto de una manera simple. Todos pueden decir una oración, así que podrían comenzar.

"Un día, estaba muy oscuro y Bill estaba en la cama cuando escuchó un fuerte ruido".

Entonces uno de los niños dice una frase:

"Bill estaba asustado, no sabía qué era".

Luego otro -

"Pensó que podría ser su mascota alienígena, Nigel". Etcétera etcétera

Permítales ser tan tontos como sea posible: ser tonto puede llevar a grandes historias imaginativas. Entonces puedes seguir y seguir. Otros adultos también pueden estar involucrados.          ¡Importante! Conviértete En Facilitador De Procesos De Cambio Con PNL. Da Clic Aquí  

Practica Creatividad. Parte V

Practica Creatividad. Parte V

Y, teniendo en cuenta sus recursos limitados, piensa y actúa de forma creativa a lo largo de su terrible experiencia contra viento y marea, hasta que surja la verdad y cumpla su sueño.

Otro homenaje a las personas creativas es el épico Titanic, que está lleno de personajes que honran su creatividad hasta sus últimos momentos, incluso cuando se están ahogando con el "barco insumergible" en las profundidades abismales del Atlántico Norte. La historia se cuenta ochenta y cuatro años después a través de flashbacks por Rose de Witt, una sobreviviente, mientras está sentada en su estudio de cerámica. Rose tiene ciento un años y todavía está creando cerámica. Rodeada de sus obras, recuerda su fatídico viaje y presenta a Jack Dawson, un joven artista y el amor de su vida, que murió durante el trágico viaje. Ella solo pasó horas con él, pero su amor se volvió inmortal.

Mientras recuerda sus momentos juntos, Rose nos trae ochenta y cuatro años atrás al "momento más erótico de su vida", que ella nos permite presenciarlo: horas antes de su muerte, Jack dibuja un desnudo de ella vistiendo solo un collar con un gran diamante azul. La belleza de una Rose enamorada de diecisiete años se inmortaliza en el dibujo, visto a través de los ojos del artista. "No podía dejar de temblar", confiesa Rose, aludiendo a la intensidad erótica de la experiencia que se quedó con ella para siempre. El arte de Jack capturó una vida de amor que sobrevivió a su muerte. Para Rose, su arte no solo creó su dibujo; creó la inmortalidad de Jack.

Como Rose recuerda, vivimos con ella las escenas trágicas que se desarrollan cuando el barco está a punto de hundirse. Nos muestran a cinco músicos de la orquesta del barco completando su última pieza de música. Vemos a los músicos desconocidos dar su última despedida y marcharse; a excepción del violinista, que se queda en el mismo lugar y comienza a tocar solo. Cuando los otros miembros de la orquesta lo oyen tocar, se detienen, regresan y se unen a él en la pieza. En medio de una multitud de pasajeros que gritan que van en vano para salvar sus vidas, estos músicos aceptan pacíficamente su muerte inminente y eligen celebrar la vida con su música, hasta que el océano oscuro los traga tocando su última nota.               ¡Importante! Conviértete En Facilitador De Procesos De Cambio Con PNL. Da Clic Aquí

La Psicología De La Creatividad. Parte IV

La Psicología De La Creatividad. Parte IV

9. Independencia: un rasgo que definitivamente caracteriza a genios creativos muy elevados es su independencia de pensamiento. Esto está nuevamente relacionado con el liderazgo y la inconformidad ya que para pensar de manera independiente, uno tiene que ir más allá de las normas.

10. Imaginación: la persona creativa vive en su propio mundo de imaginación y tiene una vida mental muy desarrollada y enriquecida, e incluso si está arraigada, a veces prospera con fantasías.

11. Impulsividad: dado que el proceso creativo es una realización repentina, el individuo creativo tiene un amor por lo repentino y ama trabajar por impulso. Crear algo nuevo es una aventura, de modo que la impulsividad, que puede ser imprudente o aventurera, convierte al individuo creativo en un tomador de riesgos compulsivo.

12. Crítica: las personas altamente creativas también son extremadamente críticas tanto de sí mismas como de los demás. Critican a los demás y así es como toman nuevos caminos y también son propensos a la autocrítica extrema.

13. Fluidez: la persona creativa tiene un proceso de pensamiento extremadamente fluido y tiene una gama prolífica de ideas

14. Encanto - El genio generalmente se caracteriza por una naturaleza humorística, encanto extremo y atractivo personal y una "presencia" que los hace populares y atractivos para todo tipo de personas.

15. Egoísmo: los individuos altamente creativos generalmente tienen una actitud de "yo primero" y casi siempre son narcisistas o están marcados por egoísmo extremo, aunque pueden ser muy generosos y no revelar su egoísmo por razones sociales y muchos incluso trascender el límite del yo y trabajar para causas mayores

16. Originalidad: las personas creativas sienten amor por la novela y lo único e intentan ir más allá de las ideas establecidas para encontrar algo radicalmente diferente.

17. Trastorno: un amor por el desorden es común entre todas las personas creativas, ya que aparentemente están aburridos con el orden o cualquier curso predecible de los acontecimientos.

18. Ambigüedad: la incertidumbre es muy atractiva para las personas creativas y aman lo ambiguo o cuando hay dos o más formas de explicar un problema, especialmente porque esto les da libertad de pensamiento y expresión.
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