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martes, 5 de febrero de 2019

Creatividad En El Salón De Clases. Parte I

Creatividad En El Salón De Clases. Parte I

"La creatividad es el proceso de traer algo nuevo a la existencia. La creatividad requiere pasión y compromiso. Trae a nuestra conciencia lo que antes estaba oculto y apunta a una nueva vida. La experiencia de una conciencia más elevada: el  éxtasis". - Rollo May.
Las personas pueden diferenciar la creatividad y la innovación, pero la creatividad es parte de la innovación. Es el acto de convertir ideas nuevas e imaginativas en realidad. La creatividad es necesaria en todos los campos del trabajo, ya sea una empresa multinacional o una empresa de publicidad o un instituto educativo. Un aula en sí es un lugar de creación. Es un lugar donde la creatividad nace. Tanto los profesores como los estudiantes comparten ideas y hacen de un aula un centro creativo. La creatividad está en nuestra mente. Es fundamental, junto con habilidades como la colaboración, el pensamiento crítico y la comunicación, y ayuda a cambiar el aprendizaje dirigido por el maestro a un aprendizaje más orientado a los estudiantes y a un cambio en el enfoque. No queremos que la creatividad de nuestros estudiantes termine con los comentarios que dejan en las páginas de Facebook de sus amigos.
Todos los niños nacen con el potencial de ser creativos. La creatividad es algo que necesita ser cultivada y el aula es el lugar donde uno debe comenzar a cultivar la creatividad. Existen varias técnicas o estrategias que guían a los maestros para promover la creatividad en el aula. Algunas técnicas son las siguientes:
• Conexión emocional: los investigadores dicen que la creatividad se puede cultivar a través del cultivo emocional. Por ejemplo, si un proyecto relacionado con problemas de la comunidad, como la violencia doméstica, se le entrega a un estudiante, puede ayudarlo a desarrollar la creatividad tan necesaria.          ¡Importante! Conviértete En Facilitador De Procesos De Cambio Con PNL. DClic Aquí 

miércoles, 13 de junio de 2018

Practica Creatividad. Parte XVI

Practica Creatividad. Parte XVI

8. Toma una clase de cocina o crea tu "Fiesta de Chefs", en la que invitas a tus amigos a participar en una cena cocinada en colaboración. ¡Alquila un video de cocina, abre tus libros de recetas y diviértete creando en la cocina!

9. Entrevista a tres personas que consideres creativas en cualquier dominio. Pregúntales sobre sus hábitos creativos y su relación con su creatividad. Pregúntales sobre los regalos que recibieron de sus hábitos creativos. Pide consejos sobre cómo desarrollar y mantener un hábito creativo.
10. Escribe los nombres de tres personas que agotan tu energía creativa debido a sus acciones, palabras o actitudes. Resuelve limitar tu contacto con ellos al mínimo, y usa tu tiempo para desarrollar un hábito creativo.
11. Enumera tres actividades que agotan tu energía creativa o consumen tu tiempo de tener un hábito creativo. Resuelve dejar de involucrarte en esas actividades inmediatamente y ahorra tu energía creativa.

C. COSAS PARA RECORDAR

● La creatividad necesita práctica para convertirse en un hábito.
● Cuando eres creativo te sientes libre. Cuando te sientes libre, tienes una mente abierta que permite a los demás la libertad de ser creativos. Esto te hace atractivo y, muy a menudo, irresistible.
● La creatividad y la alegría son gemelas.              ¡Importante! Conviértete En Facilitador De Procesos De Cambio Con PNL. DClic Aquí